孩子最近開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了,該如何鼓勵(lì)她增長(zhǎng)學(xué)習(xí)激情?

2020-09-02
我來(lái)答
3個(gè)回答

薯片軟妹

2020-09-02

  多以包容之心面對(duì)孩子:當(dāng)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)反復(fù)出現(xiàn)情緒的時(shí)候,家長(zhǎng)一定要以包容的心態(tài)來(lái)面對(duì),多鼓勵(lì)他們不斷探索和嘗試,全力以赴卻不盡人意時(shí),要學(xué)會(huì)坦然接受,因?yàn)檫@也是孩子成長(zhǎng)中的必修課。

  選擇樂(lè)寧教育等英語(yǔ)培訓(xùn)班時(shí)亦是如此,要選擇學(xué)習(xí)氣氛好的環(huán)境、善于引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子的老師,讓孩子通過(guò)寓教于樂(lè)的方式輕松學(xué)好英語(yǔ)。

屁屁超人

2020-09-02

  降低要求,讓目標(biāo)可量化 :“降低要求”和“沒(méi)有要求”是兩個(gè)不同的概念。英語(yǔ)學(xué)習(xí)降低要求是將大的目標(biāo)化整為零,讓每一個(gè)目標(biāo)都成為孩子踮起腳就可以夠得到的,以此調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。

  比如孩子這次英語(yǔ)考了八十分,你可以給他設(shè)立八十五分的目標(biāo)?;蛘咭蠛⒆用刻熘槐澄鍌€(gè)單詞,但是積累一段時(shí)間之后,孩子看到自己的成績(jī)的時(shí)候,也會(huì)有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲感。

天空之城

2020-09-02

  重點(diǎn)表?yè)P(yáng)過(guò)程:表?yè)P(yáng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)所付出的努力,將表?yè)P(yáng)聚焦在某一個(gè)具體的事件。比如多會(huì)背了一段英語(yǔ),甚至哪怕只是一個(gè)單詞的書(shū)寫(xiě),一個(gè)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,而不只是泛泛的表?yè)P(yáng)。

  常常鼓勵(lì)、欣賞,而不僅僅是表?yè)P(yáng):多關(guān)注孩子的具體行為,而不是結(jié)果。對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)得好的地方,家長(zhǎng)具體描述,然后提問(wèn),引導(dǎo)孩子來(lái)總結(jié),表達(dá)自己的學(xué)習(xí)感想,更好地利用這些經(jīng)驗(yàn)去學(xué)習(xí)。

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